優質書系列 – 學習(一)

箴言 10:23
愚妄人以行惡為戲耍. 明哲人卻以智慧為樂.
在現今資訊科技發達的時代,每一樣事,每一個人都每日在進步.人生短暫,時光飛逝,如果你不多閱讀優質書,如何勝人一籌?本人並非危言,請你認真去思索一下,為何人家比你在不同方面各優勝?其中一個原因就是他對各方面知識比你有更多的明白.

若果你一個月没有讀幾本至幾十本不等的優質書,試問你如何在不同方面有更多明白呢?
有人說:[我没有太多時間呢!]也有人說:[看一本書要花太久時間了.][我不喜歡閱讀!]

如果今日我告訴你閱讀也可以很有興趣,閱讀一本書也可以快到一分鐘看六十頁的本領,你信嗎?
如果你相信,我再重說一次,如果你相信自己,首先你要改正以下想法:
第一步，改正閱讀的心態

一 請不要相信理解力不太好，所以看慢一點 ,相反閱讀愈慢，理解力愈低.

二.請不要相信先提高理解力後，再來看書好了,相反理解力愈高的人，閱讀愈快.

三.請不要相信一定要每個字都看,才能理解, 相反只要能抓到關鍵點,就能澈底理解.

四.請不要相信一定要每本書都能速讀才行, 相反依據不同文體變換閱讀速度.

五 希望看一次,聽一次就能做到速讀. 用正確方法並堅持持續學習.

第二步，改正閱讀的方式

一.邊看邊理解。我們應該翻書時只單純看，不做任何思考，闔上書再動腦理解.

二 遇到不懂處，馬上降低閱讀速度.我們應該遇到不懂之處也要繼續往後看下去.

三 看完後，一發現無法回想之處就馬上再看一次該處文章.們應該先全部回想一遍，確定無法

。再回想任何訊息了，才回頭再翻書.

四 只在腦中回想內容, 我們應該運用心智圖,完成活化步驟.

優質書系列 – 教育(八)

雅各書 1:3~4 
1:3 因為知道你們的信心經過試驗就生忍耐. 但忍耐也當成功, 使你們成全完備, 毫無缺欠

書名：哈佛女孩劉亦婷Part2
作者：張欣武、劉衛華
出版社：高富國際出版
ISBN：9574676439
類別：教育 

此書一徑出版，即列在中國大陸文學與非文學排行榜首，銷售更達一百萬冊以上。《哈佛女孩劉亦婷Part2》乃此書之下集。
原來劉女自小與普通孩子無異，她的成就全賴父母的悉心教育及其有效之教育方法。對於孩子成為人才還是庸才，不是決定於天賦的多少，而是決定於早期教育和後繼教育的綜合成效。就如一株幼苗需悉心栽培方成大樹，同樣，後天教育更是不可或缺的。

劉亦婷自小便接受父母的早期教育。《前集》則提到劉女零歲至小學的教育紀實。
此集則敘述劉女開始進入叛逆期的國中、高中生涯和衝刺哈佛的各項訓練。親情的衝突與理想的實踐更在此時頻形。此書更告訴父母們，除了向孩子著重在知識的教育外，更不應缺乏德性的教育。另外此書亦提供不少孩子實際學習時的方法和建議。是一本既實際又富溫情的教育參考教本。

優質書系列 – 教育(七)

詩篇 37:30 
義人的口談論智慧, 他的舌頭講說公平.

劉亦婷，一個同時獲得美國哈佛大學、哥倫比亞大學、衛斯理學院及霍尤克山學院全額獎學金的成都女孩，因媽媽劉衛華在她出生前獲得了一本有關早期教育的書籍，其根本、踏實的培養法則，堅持「對子女的教育必須同孩子的智力曙光同時開始」，而讓她在踏出人生路時即有了不平凡的起步。

原來孩提時的劉亦婷並非甚麽天才，她自少便與普通孩子無異，其成功是因為後天教育；因此，不少人爭相請教劉亦婷的父母有關育孩秘訣。

事源自1980年，劉母得到一書《早期教育與天才》，內文提及卡爾‧威特提倡的早期教育方式——書中提到，1800年小卡爾‧威特原是一名低學習能力的兒童，但籍着任職牧師的父親卡爾‧威特，為他設計了一套的早期教育方式，竟使他成為當時名聞歐洲的奇才。他於八歲時已能操德、法、意、拉丁等多種語言，九歲考入萊比錫大學，十四歲獲得博士學位，十六歲任教為柏林大學法學教授。

看過這例子後，劉母便開始深入研究關於早期教育的方法，及至當劉母腹懷劉亦婷之時，即實行『零歲教育』的方法。亦因此展開了她今天的成就.

書名：哈佛女孩劉亦婷Part1

出版社：高富國際出版

ISBN：9574675734

類別：教育

此書乃提及劉亦婷早期教育至小學階段的教育歷程，共分零歲至二歲、三歲至六歲及小學學習等三個階段。

內文除了見到一個兒童天才的育成，更見到父母育兒的艱苦與能耐。

這是一本天才教育的紀實和教材，更是很多父母內心的寫照和心聲。是一本關於教育兒童教育書籍的佳作。

優質書系列 – 教育(六)

雅各書 1:3~4 
1:3 因為知道你們的信心經過試驗就生忍耐. 但忍耐也當成功, 使你們成全完備, 毫無缺欠

書名：哈佛天才
作者：劉首英
出版社：天地圖書
ISBN：9229936631
類別：教育
書介：本書乃是一本兒童早期教育的精選著作

哈佛天才--用卡爾.威特法則培養出的哈佛孩子內容簡介

美國哈佛大學乃世界著名的一級學府，但一本於一八一八年問世幾近絕版的著作《卡爾‧威特的教育》，卻幫助不少兒童育成為一代哈佛天才。

原來兒童的才華決不取自與生俱來的天賦，乃是決定於出生後至六歲前的教育和訓練。

小卡爾‧威特原是一低學習能力的兒童，但籍着他父親有系统的教育方式，使他成為聞名德意志的奇才。

他於八歲時已能操德、法、意、拉丁等多種語言，九歲考入萊比錫大學，十四歲獲得博士學位，十六歲任柏林大學法學教授。

並獲普魯士國王的賞金去意大利留學，更成為但丁文獻研究的權威。

當中見證早期教育的重要，並打破天生天才的論說。

本書則建基當年卡爾‧威特所提倡的早期教育方式，如何教育兒童成為學術天才。

書中更引用不少早期教育成幼例子是一本兒童教育必讀書籍。 

另外哈佛女孩劉亦婷的故事已廣為人知，可用於教育劉亦婷的《卡爾.威特的教育》一書地並非人人皆曉。此書從問世至今，幾近絕版。哈佛圖書館藏有一本，被該圖書館作為珍品收在貴重品室裡。《哈佛天才》便是對這部卡爾.威特的教育法詳盡地闡述。

我期望，這本書不僅能引起廣大教育工作者關於我國現行教育觀念的反思，更希冀它能對千千萬萬即將為人父母者有益。

優質書系列 – 教育(五)

雅各書 1:3~4 
1:3 因為知道你們的信心經過試驗就生忍耐. 但忍耐也當成功, 使你們成全完備, 毫無缺欠

書名：卡爾‧威特的教育
作者：卡爾‧威特
出版社：笛藤出版
ISBN：9577103626
類別：教育

本書於1818年出版，曾幾近絕版多時，全美唯一原著珍本現藏於美國哈佛大學圖書館內。《卡爾‧威特的教育》一書曾幫助不少父母栽培子女成才，就如培育出威特、塞德茲、威納、巴爾、維尼夫雷特和哈佛女孩劉亦婷等。此書實是早期教育書籍的經典。正當人們仍相信《天才論》與《優生論》之時，小卡爾‧威特誕下來郤是一低學習能力的兒童。

他父親卡爾‧威特是一位牧師，深信上帝創造的奇妙，便不灰心地籍着一套有系统的教育方式教養小卡爾‧威特，並使他成為聞名德意志的奇才。他於八歲時已能操德、法、意、拉丁等六種語言，九歲考入萊比錫大學，十四歲獲得博士學位，十六歲任教為柏林大學法學教授。並獲普魯士國王的賞金到意大利留學，之後更因此成為但丁文獻研究的權威。

卡爾‧威特力證孩子的才華，決不取自與生俱來的天賦，乃是決定於後天的教育和訓練。只要教育得法，即使一個普通的孩子也能成為不平凡的天才。因為上帝決不辜負我們的。

此書乃是卡爾‧威特親筆所著的作品，內文則提出他所創立的早期教育方法。由孩子在母腹起至成才，在知識、學術、感觀、興趣和德性上皆作詳細教說，以達至孩子全人的教育。

優質書系列 – 教育(四)

哥林多後書 5:7 
因我們行事為人, 是憑著信心, 不是憑著眼見.
卡爾.威特認為，“對於孩子來說，最重要的是教育而不是天賦。孩子成為天才還是庸才，不是決定於天賦的多少，而是決定於出生後到五六歲的教育。對孩子的教育必須同孩子的智力曙光同時開始。”

公元1999年4月7日，一封來自哈佛大學的特快專遞送到四川成都劉亦婷的媽媽劉衛華手中，這一消息經過當地媒體、英特網和新華社通稿，迅速 ​​傳遍全國，引起一陣轟動，在向全國父母傳授劉亦婷成功的秘訣時，她媽媽盛讚那本作為她指南針的《卡爾.威特的教育》一書。“每天從雜誌社下班回來都要讀到深夜......許多父母已經按書中的方法培養了數百個中國早慧兒童。劉亦婷被幾所世界名校所看中的優秀素質，也是用該書中的方法打下的基礎。那會兒，我根本沒想到，由哈佛圖書館裡的孤本藏書所傳播的教育思想，最終會把劉亦婷引向哈佛”無獨有偶，歷史上溯100年，在美國，與劉亦婷類似的例子還有不少。

為了儘早發揮孩子的能力，應當怎樣做呢？老威特根據自己教育兒子的經驗提了，早教孩子語言這一點非常重要。因為語言是我們接受知識的工具，沒有這個工具我們就得不到任何知識。我們人類之所以優於其他動物而取得今天的進步，就是因為使用了其他動物所不具備的語言。因此，如果孩子不及早掌握語言，也就不能很好地發揮其能力。所以，為了充分發揮孩子們的能力，必須儘早讓他們掌握語言工具。

在孩子剛會辨別事物時，就開始教他說話，這是威特父親教育孩子語言的第一步。且看老威特在書中的育兒記錄：
　　比方說，我們在兒子的眼前伸出手指頭，兒子看到後就要捉它。剛開始時由於看不准，所以總是捉不到，最後終於捉到了，兒子非常高興，把手指放到嘴裡吃起來，這時我就用和緩而又清晰的語調反復發出“手指、手指”的聲音給他聽。
　　就這樣，在小威特剛剛有了辨別能力時，他爸爸媽媽就拿很多東西給他看，同時用和緩清晰的語調重複東西的名稱。沒多久，威特就能清楚地發出這些東西名稱的音來了。
　　在教孩子語言時，老威特總結了一些十分有用的方法，我們將之歸納如下：
　　詞彙的啟動從身邊的實物開始。我們學習外國語，不多記單詞是不行的。但是想要多記，卻往往勞而無功，很快就忘掉。有一個時期，老威特也把韋伯斯特的袖珍小詞典揣在懷裡。從頭背下去，但是隨記隨忘，並沒有多效果。要多記單詞，還是應當多讀有趣的書，在閱讀中記住書上的單詞。同樣的道理，為了豐富孩子的語彙，只是填鴨式的硬灌，非但達不到目的，反倒有害。
　　教孩子說話，確實是很難的，如果不很好地下點功夫就教不好。但是威特的父親卻做得非常出色。他通過與威特談論有關飯桌上的器具，室內的擺設、院子裡的花、蟲等，巧妙地教他新單詞的發音和詞義。

優質書系列 – 教育(三)

羅馬書 13:10
愛是不加害與人的, 所以愛就完全了律法.

書名：後天神童
作者：小卡爾‧威特
出版社：風信子文化
ISBN：957-459-761-X
類別：教育

只要『教得其法，所有孩子皆可成才。』八歲時已精通多種語言，九歲考入萊比錫大學，十四歲獲得博士學位的小卡爾‧威特卻切實地見證出這個事實。

正如老卡爾‧威特所說：『如果每個孩子的潛能都得到有效地開法，那麼每個孩子都能夠成為天才了 。』 

但如何『教得其法』？如何『開法孩子的潛能』呢？

這不得不依循一套合乎科學性的教育方法了。老卡爾‧威特發現——小孩在六歲以前的學習能力是最高的。

只要善用這個階段的時間作出適當的教育方法，任何先天的『庸才』也可以成為後天的『神童』了。

既然孩子六歲以前的學習能力是最強的，那麼『父母』則是每一位天才兒童的啟蒙老師矣。

不論在生活、學習、遊戲、運動、健康常識、飲食習慣、與人相處和溝通上，父母皆為孩子六歲以前最好的老師。

本書就是小卡爾‧威特現身說法，道出他的父母如何依循十四項教育的法則，使他成為一位舉世聞名的天才。

內文更多次提及一位天才兒童的德性教育，這點卻是現今普世教育制度所忽略的。

相信此書為不少期望育出『後天神童』的父母，在養兒育才方面上能夠啟發出一些指引和領悟。

優質書系列 – 教育(二)

但命令的總歸就是愛. 這愛是從清潔的心, 和無虧的良心, 無偽的信心, 生出來的.

若果你將成為父母,或你準備生兒育女,而你正煩惱如何教育自己的小孩,好比如何讓自已兒女比別人更聰明,更成功,本人誠意推介你去看這一本優質書.

作者簡介

小卡爾威特Carl Weter德國著名神童。九歲時已精通六種語言，十歲即進入哥根廷大學就讀，十四歲獲得博士學位，十六歲時更被委任為柏林大學法學教授，其父卡爾威特為十九世紀德國教育大師。

　小卡爾威特出生時身體狀況不佳，被醫生判定為弱智兒，經過其父母適當的早期教育後，小卡爾威特成為享譽全歐洲的全能天才；除其專業領域的法學理論外，小卡爾威特還是著名的哲學家、歷史學家、語文學家、演奏家。其父卡爾威特從他出生十五天起便開始對他進行早期教育，給他最適當的培養，使他在十四歲時獲得博士學位，十六歲受聘為大學教授，其所受到的教育方式，成為全球教育典範。

書中由小卡爾威特敘述其父親──卡爾威特如何以科學方式開發他的潛能，將小卡爾威特從別人眼中的「白痴」，教導成聞名歐洲的「天才」。自最初的胎教到孩子出生、長大、成人等各個階段，透過現實生活中一則則小故事，從十四個方面談子女教育問題，讓每位父母都能學習用科學的方法，教育出成就非凡的天才小子。

培養孩子獨立思考、創造及發展的能力，是成就孩子非凡未來的重要關鍵；所有的孩子也可以成為天才，只要父母的教育觀念正確。

優質書系列 – 教育(一)

 提摩太前書 1:5 
但命令的總歸就是愛. 這愛是從清潔的心, 和無虧的良心, 無偽的信心, 生出來的.

從母胎直到五,六歲是孩子學習最旺盛的期間,孩子對新事物的吸收能力非常高.作為父母,我們因為愛自己的孩子,很多時候會用錯方法而變成去溺愛.如果想培育自己孩子成才,本人深信一定要有計劃和一套已經成功的教材.在孩子還小的時候就用心去教育,並且持之以恆,把孩子塑造成一位對社會有貢獻的人.

有孩子一出世便對音樂,運動,藝術等很有天分,相反也有孩子一出世到成年人也平平無奇,到底天分是先天的還是後天的?
愛因斯坦曾說:[99%是努力,1%才是天分],這句說話有没有科學根據?有没有人親身去驗證呢?
作為父母,我們一定很想自己的孩子聰明,上知天文,下知地理,學識見卓,無論運動,音樂,藝術,以及各方面都出類拔萃,但因為人的自私,好多優質的教育也需花一大堆金錢去聽教育講座,而且金額也不少,甚至很多父母教育孩子也不知如何著手.

我們要感謝天父,因為他提供了這個優質的網站,而且是完全免費的,本人會搜羅一些經得風雨的書,這些書本是歷久不壞的著作.未來數天,本人會推介用卡爾.威特法的教育方法的書,希望對你教育孩子能夠有幫助.

請記住,愛你們的孩子,無論投資,健康,讀書,運動,教育,音樂等,一定要從優質書做起。

優質書系列 – 富足(八)

詩篇 90:12  
求你指教我們怎樣數算自己的日子, 好叫我們得著智慧的心.

書名︰富爸爸，窮爸爸
作者︰羅勃特．T．清崎，莎朗．L．萊希特
出版社︰高寶
種類︰投資

我們都有一個不得不打開這本書的理由，因為我們每個人內心都共同有一個「擁有財富的夢想、擁有自由的夢想」

《富爸爸，窮爸爸》將帶給你： 

●推翻「高薪」等於「致富」的財富法則 

●倡導以穩定的「現金流」保障每一個人的生活 

●教我們真正分清楚資產與負債的定義，從容面對個人財務的潮漲潮落 

●父母不能再把提高孩子財商Finacial I.Q.的希望寄託於現有學校教育系統 

●告訴我們和孩子們如何才能達到「財務自由」的最高境界

　　誰知道未來什麼樣？但無論發生什麼，我們至少有兩個基本選擇：生活得安全，或是透過周密準備、獲得教育並且喚醒你和孩子們的經濟潛能進而玩得愉快、生活得高明。如果你我有過或有著同樣的煩惱，那麼，《富爸爸窮爸爸》就是我們需要的明日之鑰。

各界好評

　　我真希望二十年前已讀過這本書！ 對任何想取得對自己未來財務生活控制力的人《富爸爸，窮爸爸》都將是一個最好的起點。 －－《今日美國》

　　如果你想獲得關於個人如何致富並保持富裕的智慧，就看這本書吧！同時，不妨引導你的孩子也去讀這本書(包括使用財務手段)。－－馬克．維克托‧漢森(《紐約時報》之《心靈雞湯系列》作者之一)

　　《富爸爸，窮爸爸》並不是一本普通關於金錢的書……《富爸爸，窮爸爸》通俗易懂，它所傳達的主要資訊(比如:致富需要集中力量)是非常簡單而富於震撼力的。－－《火奴魯魯雜誌》

　　我真希望我年輕時讀過這本書，如果我父母當時讀過就更好了。這樣一本如此有價值的書，你應該給你的孩子買一本，你還應該多買幾本，如果你有孫子的話，他們到八、九歲時，你可以將這本書作為禮物送給他(她)們。－－休．布勞恩(Tenant Chek of America總裁)

　　要想獲得財務自由，你一定要讀《富爸爸，窮爸爸》。這本書介紹了許多有益於你未來財務狀況的常識和對於市場的見解。－－齊格．齊格勒(世界著名作家、演講家)

　　《富爸爸，窮爸爸》不是教你如何一夜暴富，它是教你對自己的財務負責並通過掌握金錢運動的規律來增加財富的一本書。如果你想喚醒你在理財方面的天賦，就讀這本書吧！ －－埃德．柯肯博士(墨爾本大學財務系講師)